改革開放以來，中國紡織業的發展可謂突飛猛進。在紡織業飛速發展的背后，不能忽視一股強大的支撐力量，那就是紡織教育。正是眾多紡織院校培養出一批批行業英才，根本上推動著中國紡織業實現可持續發展。

　　進入2010年，全球經濟形勢、世界紡織業格局都在發生變化。在這樣的大背景下，中國制訂的紡織強國規劃中，計劃用10年時間，在2020年實現紡織強國。中國紡織工業協會會長杜鈺洲指出，實現紡織強國要建立在四個層面的基礎上：實現科技強國、實現紡織品牌強國、實現紡織可持續發展、實現人才強國。杜鈺洲強調，這其中，“人才強國”的實現直接決定了前三個強國目標的實現，是整個行業產業調整與轉型升級最為核心的部分。

　　紡織業渴盼高素質人才

　　今年6月底，上海紡機展期間。杜鈺洲會見歐洲紡織機械制造商委員會主席愛德華·羅伯茨時再次強調，中國紡織業當前的發展迫切需要專業人才。

　　如今，現代紡織學已經不僅僅是簡單的棉麻絲毛的紡織概念，而是融入了材料工程、信息工程、生物工程三大領域的多學科交叉的大紡織學。服裝已經走出過去的大紡織概念自成體系，紡織品不只是起遮寒蔽體的簡單作用，其發展已向多功能化、智能化方向邁進，舒適、美觀、新潮成為紡織服裝產品的時代特色。紡織品既要緊跟時代潮流，又要讓民族紡織品文化為世界所認知、接受，這種現實背景對紡織教育、紡織人才提出更高要求。

　　西安工程大學藝術工程學院院長徐青青教授在接受記者采訪時表示，紡織業的發展要求院校對傳統的紡織理論加以梳理整合，并要求紡織教育對人才的培養必須有合理的知識結構，強調綜合化、基礎化和工程化，紡織教育的人才培養模式應是“厚基礎”、“寬口徑”的大紡織型。

　　我國現在雖是紡織大國，但還稱不上是紡織強國，要想實現紡織強國夢，就必須提高行業的整體水平，實現轉軌改型，即由勞動密集型行業轉為知識密集型、技術密集型和先進設備密集型行業，實現產品高附加值、個性化、功能多元化，提高產品的創新能力。要實現這個目標，除了國家和企業加大技改和投資的力度以外，更重要的是要提高從業人員的素質，提升科技進步貢獻率。

　　當前，紡織行業的人力資源是否充足已成為行業發展的關鍵。行業的主要技術力量除依靠企業自身培養外，還要靠各類紡織服裝院校輸送。學生的質量、數量直接影響到行業的發展。進入新世紀，紡織行業競爭更加激烈，特別是在我國加入世貿組織這一經濟背景下，行業更加感覺到沉重的壓力?？梢哉f，中國紡織行業的發展離不開紡織教育，中國要完成紡織大國向紡織強國的轉變離不開紡織教育。